Förde-Schule plant kreativen Forscherhügel und bittet um Unterstützung

Natur und Wasserspiele statt ungenutzter Außenfläche: Das schwebt dem Förderverein der Förde-Schule Gravenstein mit dem Projekt „Krea-Forscherhügel“ vor. Entstehen soll ein Begegnungs- und Aktivitätszentrum für Kinder der Institution und Außenstehende.

„Wir möchten den Hang vor der SFO durch ein tolles Sensomotorik-Kreativ-Spiel-Gelände aufwerten. Hierfür hat sich eine Arbeitsgruppe aus Eltern, Förderverein und Vorstand gebildet, und sie hat das Ziel, 1,5 Millionen Kronen zu sammeln“, sagt der stellvertretende Schulleiter Lars-Peder Thomsen.

Antrag bei Real Dania benötigt 500 Stimmen

Pläne und Skizzen liegen vor, doch noch fehlt die Finanzierung. Veranschlagte Kosten des Projekts: 1,3 Millionen Kronen. 500.000 Kronen hat die Initiative nun bei der Stiftung Real Dania beantragt. Der Antrag läuft und benötigt mindestens 500 Stimmen, um in die engere Wahl zu kommen. Abstimmen kann man hier. 

„Durch das Liken unterstützt man den Antrag, der bei Real Dania gestellt wird. Damit der Antrag zugelassen wird, müssen wir mindestens 500 Likes zusammenbekommen, und das vor der Deadline am 23. Februar. Je mehr Stimmen wir bekommen, desto besser“, unterstreicht Lars-Peder Thomsen.

Der Stand am Freitagnachmittag war: Rund 700 Personen hatten dem Projekt bereits ihre Stimme gegeben, verriet Schulleiter Niels Westergaard.

Das Konzept will lokale Netzwerke aktivieren

Das Konzept stellt Angebote in den Mittelpunkt, bei denen Kinder und Erwachsene mit einfachen Materialien gestalten, bauen oder experimentieren. Die Verantwortlichen des Fördervereins und der Förde-Schule wollen lokale Akteurinnen und Akteure einbinden und setzen auf Kooperationen mit bestehenden Netzwerken in Gravenstein.

Gleichzeitig richtet der Förderverein das Projekt als blau-grünes Vorhaben aus, das Wasser- und Grünstrukturen auf dem Gelände hervorhebt. Das Außengelände soll so gestaltet werden, dass Regenwasser sichtbar bleibt und Pflanzen, Aufenthaltsflächen und Spielbereiche miteinander verbindet.

„Wir sehen den Forscherhügel als offenen Treffpunkt, an dem Menschen aller Altersgruppen sich begegnen, voneinander lernen und gemeinsam neue Ideen für Gravenstein entwickeln“, sagt der stellvertretende Schulleiter.